516. Tunnetko vaikutusmahdollisuutesi?
500. Yhdenvertaisuus
Tehtävä
Mielipidejana.
Tila
Luokkahuone tai vastaava tila, jossa voi liikkua.
Kesto
15-30 min.
- Sopikaa oppilaiden kanssa, että tilan poikki kulkee näkymätön mielipidejana, jonka toisessa päässä on ”täysin samaa mieltä” ja toisessa päässä ”täysin eri mieltä”.
- Kerro, että esität väittämiä, joihin oppilaiden on vastattava asettumalla kuvitteelliselle mielipidejanalle.
- Kerro, että harjoituksessa ei ole oikeita eikä vääriä vastauksia, vaan jokainen mielipide on arvokas, ja että on hyvä keskustella erilaisista näkemyksistä. Voit kysyä oppilailta perusteluja, miksi he ovat asettuneet tiettyyn kohtaan janaa.
- Harjoituksen jälkeen keskustelkaa, miten koulu voisi tukea kaikkien mielipiteiden kuulumista ja niiden käytäntöön viemistä.
– Koulumme aikuiset, esimerkiksi opettaja, rehtori, kuraattori ja terveydenhoitaja, suhtautuvat avoimesti ideoihimme ja auttavat viemään niitä eteenpäin.
– Tiedän, ketkä koulussamme toimivat tukioppilaina tai ketkä kuuluvat oppilaskunnan hallitukseen.
– Tiedän, miten tukioppilaaksi voi pyrkiä.
– Tiedän, miten oppilaskunnan hallitus valitaan.
– Jos minulla on jokin idea koulun kehittämiseksi tai jonkun kivan tapahtuman järjestämiseksi, tiedän, miten voin viedä aloitettani eteenpäin.
– Koen, että mielipiteitäni kuunnellaan.
– Oman mielipiteen esittäminen vaatii rohkeutta.
– Koulussamme toisten mielipiteitä kuunnellaan paremmin kuin toisten.
– Koulussamme arvostetaan kaikkien mielipidettä.
– Tiedän, minne voin antaa palautetta, jos minua on mielestäni
kohdeltu epäoikeudenmukaisesti esimerkiksi arvioinnissa tai rankaisemalla.
– Koulussa on helppoa olla eri mieltä muiden kanssa.