Kaverineuvola on yläkoululaisille suunnattu maksuton peli. Soveltuu hyvin kaveritaitojen harjoitteluun ja ryhmähengen vahvistamiseen.

Tutustutaan ja pohditaan pareittain asioita, jotka tekevät koulusta viihtyisän paikan.

Pohditaan omia kiusaamiseen ja koulussa viihtymiseen liittyviä asenteita ja keskustellaan niistä parin kanssa sekä yhteisesti vastaamalla kiusaamiseen liittyviin väittämiin.

Pohditaan omia kiusaamiseen ja koulussa viihtymiseen liittyviä asenteita väittämien avulla. 

Havainnollistetaan epäsuoraa kiusaamista piirissä tehtävän harjoituksen avulla, jossa piirin keskellä olija yrittää arvata, kuka johdattelee muita piirissä olijoita.

Kokeillaan miltä tuntuu joutua toisten suoran häirinnänteon kohteeksi estelemällä piirin keskellä olijaa pääsemään pois piiristä.

Pohditaan erilaisten nettikiusaamistilanteiden haitallisuutta ja ratkaisuehdotuksia niihin. 

Ideoidaan yhdessä ja harjoitellaan erilaisia keinoja tukea kiusattua ja osoittaa empatiaa.

Pyritään yhteistä haastetta ratkaisemalla mahtumaan ryhmänä mahdollisimman pieneen tilaan.

Pohditaan lyhytfilmin avulla kiusatun puolustamista.

Havainnollistetaan toiset huomioivan käytöksen merkitystä ja vastuunottoa liikkumalla koulutustilanteessa ohjaajan ohjeiden mukaisesti.

Havainnollistetaan toiset huomioivan käytöksen merkitys liikkumalla koulutustilanteessa ohjaajan ohjeiden mukaisesti.

Harjoitellaan keskittymistä ja yhdessä toimimista siirtämällä palloa ringissä eteenpäin koskematta siihen käsillä.

Pohditaan kiusatun puolustamista.

Arvioidaan tukioppilaiden toimintaa kiusaamista ehkäisevän työn näkökulmasta.

Ideoidaan tukioppilaiden toimintaa kiusaamisen ehkäisemiseksi osallistavia ideointimenetelmiä käyttäen.

Liitetään tukioppilaiden toiminta koulun muuhun kiusaamisen vastaiseen työhön laatimalla kirje opettajille ja oppilashuoltoryhmälle.

Vahvistetaan itsetuntemusta pohtimalla omia vahvuuksia ja esittelemällä niitä muille.

Pohditaan tukioppilastoiminnan tavoitteita, toimintoja ja hyötyjä piirtämällä puu.

Arvioidaan oman koulun ilmapiiriä.

Pohditaan, miten tukioppilas voi mennä kertomaan kiusaamisesta.

Suunnitellaan koulurauhapäivä omalle koululle. Tavoitteena kiinnittää huomio toiset huomioivaan käyttäytymiseen.

Tavoitteena huomata keinoja, joilla voi tukea koulunvaihtajaa.

Läppä lentää on 4. - 9. -luokille suunnattu peli, jonka avulla voi pohtia reilua valintoja digitaalisissa ympäristöissä

Tarkastellaan koulun kiusaamisen vastaista suunnitelmaa oppilaiden osallisuuden näkökulmasta työpajassa.

Pohditaan miten toimia tukioppilaana, jos huomaa kiusaamistilanteen.

Tehtävässä tehdään kaksi testiä, joiden avulla pohditaan miten toimia jos huomaa kiusaamista tai rikoksen.

Keskustellaan tarkemmin tukioppilastoiminnasta ja saadaan käsitys tukioppilaiden ajatuksista.

Voimaannutaan, harjoitellaan epäonnistumisen sietämistä ja vahvistetaan ryhmähenkeä.

Huomataan silmiin katsomisen merkitys ja kohtaamisen tärkeys pariharjoituksena.

Keksitään ratkaisuja kouluhyvinvointiin.

Pohditaan kiusaamistilanteita ja loukkaavaa kohtelua ja miltä se tuntuu.

Lisätään vuorovaikutusta ryhmän jäsenten kesken hauskalla tavalla. Osoitetaan yhteistyön ja yhteisen suunnittelun tärkeys.

Ideoidaan yhdessä ja inspiroidutaan toisten ideoista, jotka auttavat keksimään lisää ideoita.

Valmistaudutaan pareittain tai pienryhmissä tukioppilaiden ohjaamaan teematuntiin.

Pohditaan tukioppilaiden vahvuuksia ja huomataan, että yhdessä olemme enemmän.

Ymmärretään tukioppilastoiminnan arvot sekä pohditaan, miten ne näkyvät käytännön toiminnassa.

Pohditaan tukioppilaan perustehtäviä.

Ymmärretään sanattoman viestinnän, eleiden ja ilmeiden merkitys.

Ideoidaan tukioppilastoimintaa.

Arvioidaan kuinka hyvin toimintaideat vastaavat tukioppilastoiminnan tavoitteita ja kootaan ideoita yhteen.

Huomataan, että tukioppilasryhmässä on paljon erilaisia vahvuuksia, jotka täydentävät toisiaan ja tekevät ryhmästä vahvan.

Koulurauhan Kahoot on 3.-9.-luokille suunnattu peli, jonka avulla voi pohtia koulurauhaa ja toisten kunnioittavaa kohtaamista.